2026年3月6日上午，智能装备技术学院在学院104会议室召开专题学习会，集中传达学习2026年全国教育工作会议和全省教育工作会议精神，并结合教育部《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》（教职成〔2026〕1号）文件要求，研究部署学院贯彻落实举措。学院党政领导班子成员及全体教职工参加会议。会议由副院长曾辉藩主持并领学。

深学细悟 把准教育强国建设方向

      曾辉藩传达并领学了2026年全国教育工作会议精神内容。会议明确2026年湖南教育将聚焦“十五五”开局，以“反卷减负”为抓手促进学生身心健康，以学位供给为关键切入点回应“上好学”期盼，以高校“两优”改革精准服务“4×4”现代化产业体系，以“办学能力高水平、产教融合高质量”为目标打造职业教育湖南样板。会议聚焦教育强国“六大特质”“八大体系”，在支撑引领中国式现代化进程中奋力实现由大到强的系统跃升。会议强调，将通过实体化运作深化校企协同、集群式培养启动高技能人才试点、服务湘企出海建设海外“湘工坊”等举措，推动职业教育提质培优。

对标对表 深化教学关键要素改革

在深入领会国家和全省教育工作会议精神的基础上，全体教职工还自学了教育部《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》（教职成〔2026〕1号）。该文件明确提出，要深化专业、课程、教材、教师、实习实训等教学关键要素联动改革，推动职业教育人才培养由单一知识传授向综合能力提升转变，到2027年建成先进标准体系，到2035年形成中国特色职业教育实践模式。

自学后，曾辉藩结合学院实际对文件进行了深入解读。他指出，文件提出的“以产定教、以产引教、以产改教、以产促教”原则，为学院专业动态调整指明了方向；提出的“三组长”牵头机制和企业技术资源开放转化机制，为深化产教融合提供了制度保障。学院要紧密结合智能装备技术领域的发展趋势，对照文件五大核心改革任务，系统推进各项工作。

结合实际 谋划学院发展新篇

在学习研讨环节，学院智能制造教研室主任陈昕、智能控制教研室主任李丹分别结合专业特点，就如何贯彻落实会议精神进行了交流发言。大家一致认为，国家和全省教育工作会议为职业教育发展描绘了宏伟蓝图，教育部改革意见为教学改革提供了行动指南。智能装备技术学院作为学校服务湖南先进制造业的重要阵地，必须抢抓机遇、主动作为。

学院院长宋剑杰在总结讲话中指出，全院上下要将学习贯彻会议精神与学院2026年重点工作紧密结合：一要动态优化专业设置，紧密对接湖南“4×4”现代化产业体系，重点打造智能装备特色专业群；二要深化课程改革，及时将产业新技术、新工艺融入课程内容，加强人工智能通识教育；三要推进教材形态创新，探索开发活页式、工作手册式教材和数字教材；四要细化教师能力清单，通过校企双向流动打造高水平“双师型”队伍；五要建设产教融合实训基地，争取建设开放型区域产教融合实践中心。

学院党总支书记尹玉林强调，要以高质量党建引领高质量发展，将思想政治工作贯穿教育教学全过程，在课程思政建设、工匠精神培育等方面下功夫，为培养更多高素质技术技能人才提供坚强政治保证。

凝心聚力 开启新征程

通过此次专题学习，智能装备技术学院全体教职工进一步统一了思想、明确了方向。大家纷纷表示，将以此次学习为契机，锚定教育强国建设目标，凝心聚力、锐意进取，在教学改革的浪潮中奋勇争先，为学校高质量发展和湖南“三高四新”美好蓝图实现贡献智能装备力量。

据悉，学院近期还将组织各教研室开展专题研讨，制定具体的贯彻落实方案，确保国家和全省教育工作会议精神以及教育部改革意见在学院落地生根、开花结果。（智能装备技术学院 图/余锦 文/刘翼）

一审：郭露

二审：梅恺

三审：尹玉林